“ThehighlightoftheBigLotusisits‘DigitalGene’。”近日，在位于浙江旅游职业学院的杭州亚运会橄榄球训练场上，浙江旅游职业学院国际导游专业学生从容不迫、自信大方地为在场师生介绍训练场概况。两分半钟的英文导游词中，他们精确专业的用词、良好的口语发音令人印象深刻。这是浙江旅游职业学院国际导游专业《英语导游》课程的期中测试现场。浙江旅游职业学院旅行服务与管理学院副教授徐辉，是这门课程的负责人。他介绍说：“杭州作为第十九届亚运会东道主的城市，不仅将迎来很多国际运动员，也将诞生很多亚运新景点，包括亚运主题公园、赛事场馆、城市新地标等等。亚运会橄榄球训练场就建在我们学校，对于国际导游专业的学生来说，是一次锻炼自身的服务能力与沟通能力的宝贵机会。做不一样的国际导游，要做到的不仅仅是用外语向他们介绍亚运新景点的特点，更要阐释背后的故事，体现亚运新景观的独特人文魅力，比如学校的橄榄球训练场，尤其以草坪施工为重点和难点。暖季型草坪种植气候有较高要求，即室温不低20摄氏度。如低于15摄氏度播种，草坪可能冻死冻伤，不利于来年复绿。现在看到的全部草毯均由广东的热带种植基地运来，即达即铺即养护，突显了节俭绿色办亚运的思想。这些我就要求同学们都加到了导游词里。”除了亚运，徐辉教授还让学生好好利用4A级景区校园，进行西湖十景的模拟讲解。于是，在校内华夏湖的西北岸，有一处绿意盎然的堆山叠石，山石下湖水清浅，锦鲤悠游其间，学生们把它当作“花港观鱼”进行讲解；问茶岭上，龙井43号茶树郁郁葱葱，在学生眼里就是“龙井问茶”。虽然不在西湖景区，但是，他们或博古通今，或诗意十足地道出了具有独特风格的讲解。该校20导游实验班的张璐瑶说：“平日授课时，徐教授经常将各地的景点、文化和人物故事串连起来，给我们讲经典、讲历史、讲文化，潜移默化中为我们积累了相当丰富的课外知识。”徐辉说，对导游专业的学生教学不能以传统“满堂灌”的方式，而是要突出课堂互动、课堂讨论、课后学习、合作学习，实现实景教学与期中考试的完美结合。“受疫情的影响，我们不能像往常一样带学生去校外景点实地参观学习。但我始终认为只有‘走出来’课堂才能‘活起来’。我们学校就是国家4A级风景区，校园内还有杭州亚运会橄榄球训练场，在4A级景区的校园里操练英语导游讲解，让学生充分感受景区的精华和精髓，提升学生的审美情趣，提高英语导游讲解水平。”
转载请注明：http://www.aierlanlan.com/rzdk/7592.html
