大赛宗旨
“外教社杯”全国高校外语教学大赛（以下简称“教学大赛”）深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，参照《中国教育现代化》和《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，通过搭建全国性的竞赛平台，持续推动高校外语师资队伍建设，大力促进教师发展，不断深化教学改革，积极探索建设具有中国特色的外语教育体系。
大赛至今已成功举办十二届。
第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛确定为大学英语组比赛，下设综合课和（视）听说课两个组别。大赛力求在保持英语课堂教学核心内涵的基础上，鼓励教师采用灵活适宜的教学方法，探索现代信息技术与课程教学的深度融合，提高教学与学习效率，满足信息化环境下的大学英语教学发展需要。
教育大计，教师为本。教学大赛坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，旨在不断提升大学英语教师的育人素养、学科素养、教学素养、信息素养，推动高等教育高质量发展，推进人才培养服务新时代人才强国战略，助力建设高素质专业化大学英语教师队伍。
大赛历程
“外教社杯”全国高校外语教学大赛始创于年，是我国最早举办的全国性外语类教学赛事。大赛覆盖全国千余所高校，因其严谨、创新、公正、权威，获得了外语界一致的赞誉和教育主管部门的高度评价，在中国高等教育学会发布的“全国普通高校教师教学竞赛分析报告（-年）”中，位列外语类教学大赛首位。
首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和上海外语教育出版社主办，下设大学英语综合课和视听说课两个组别。教育部原副部长吴启迪教授在颁奖典礼的致辞中对大赛作出了高度评价：“首届大赛是我国教育界一次特别的、非常有意义的赛事。它之所以特别，是因为次是首次针对一线英语教师的教学竞赛。”
年，第三届大赛由“‘外教社杯’全国大学英语教学大赛”更名为“‘外教社杯’全国高校外语教学大赛”，并首次将英语专业纳入比赛范畴。这是我国第一次举办全国性的英语专业教学比赛。
年，第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛设定为职业院校组的比赛，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会担任主办单位之一。大赛强调体现职业院校的英语教学特色，重视职场环境下的语言应用能力；在打好英语基本功的同时，兼顾职业性与实用性。
年，第六届大赛（英语类专业组）首次增设商务英语专业组和翻译专业组。自此，大赛确定了大学英语、职业院校、英语类专业三年一轮的赛制。
为推动广大高校外语教师创新课堂教学模式，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，第七届、第八届和第十一届大赛增设了微课比赛。微课比赛吸引众多高校参与，激发了广大教师利用新技术、探索新模式的热情。
为更好地服务国家“一带一路”倡议，推动多语种＋卓越外语人才培养，第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛在英语专业组、商务英语专业组、翻译专业组的基础上，增设日语专业组，这是首次将日语专业纳入教学大赛，也是大赛举办以来设置组别最多的一届。
第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛为大学英语组的比赛，下设综合课组和（视）听说课组。期待教学大赛能有效助力提升我国大学英语教师的育人素养、学科素养、教学素养、信息素养，为推动我国高等教育高质量发展，推进教育现代化，把我国建设成为教育强国做出应有的贡献。
大赛全国组委会
名誉主任：吴启迪、戴炜栋、王守仁、庄智象
主任：李岩松、何莲珍、蒋洪新、孙玉
秘书长：谢宇
副秘书长：叶青、林放
秘书处