弱点这是部和橄榄球运动员有关的传记电

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女主角陶西的画外音,从橄榄球比赛开始,很快将影片带入一种强烈的气氛之中,同时也告知观众,这是部和橄榄球运动员有关的传记电影。一段带有悬念的小场景,调查员在调查看上去个子很大,但年龄并不大的奥赫,他木讷、胆怯、不知所措,调查员则有些咄咄逼人,场景最后,一个俯拍的画面表现了奥赫的无助。领养奥赫的托尼,带着奥赫和儿子前往基督教会学校,汽车走街串巷,介绍了故事的时代、城市的面貌,在这个过程中出工作人员字幕,这是很多电影的常规做法。托尼向学校的橄榄球教练柯顿极力推荐奥赫入学,但柯顿没有答应,因为奥赫智力低下,学习成绩糟糕,而且个人的信息也不完整,但是,当柯顿和看到奥赫和托尼的儿子在外面打篮球时,他发现了奥赫是个有运动天赋的人。这一段采用交叉剪辑,场景节拍清晰,转折也在意料之中。一场开会的戏,柯顿极力向校董们建议留下奥赫,但校董们都不赞成,柯顿教练祭出了基督教会学校的宗旨,校董们无话可说,奥赫也顺利地入学。实际上这是一部宣扬基督教的影片,所以,导演安排了一个奥赫进校门时,以感激的目光抬头看着校门上写着的一句话的镜头,这也是电影的一句点题的话。奥赫的对手来自本人,当他进教室的时候,无论教师还是同学,都没有表现出对他的歧视,但是,他在小测试的时候交了白卷,老师用担忧的眼光看着他,最后导演用了一个小广角,老师显得很巨大,而被称为大个子迈克的奥赫却显得十分渺小。在学校举行的女排比赛中,陶西的女儿柯林斯是队员,先生肖恩是啦啦队,这时看上去非常强势的女主角陶西出场,她一直在打电话,说话走路风风火火,后来关爱奥赫的一家人几乎全出场了。设计一场聚会或活动让人物出场是电影的一种技巧。在这个时候,肖恩观察到在一边收拾看台的奥赫。老师们在谈论奥赫,但是,没有一个人表现出对他的嫌弃,女教师念着奥赫在纸上留下的话,其实表现了奥赫的内心--在白人的世界中,他还是有很强的自卑感。一个具有喜剧特点的人物出场,他是陶西和肖恩的儿子小肖恩,他后来成了奥赫真正的“教练”。他一脸雀斑,一副小大人的样子和个头很大,但内心还是个孩子的奥赫形成对比。陶西在车上看见了儿子和奥赫在一起,这是电影的男女主角第一次照面,但是没有交集和谈话。导演采用了“欲擒故纵”的方法,也丰富了影片的节奏。奥赫收到不好的消息,从未抚养过他的父亲去世,这给本来就处境不好的奥赫带来痛苦,在本片中,外在的力量都在帮助奥赫,只有奥赫的内心的痛苦才是真正的负面的东西。奥赫从领养人托尼家出来,他无家可归,在洗衣房栖身,导演用一个女黑人异样的眼光和一个开放式的构图,表现了他的孤独无助,但是,他在这里却拿起了之前从未看过的教材,这反映了人物内心挣扎的力量。陶西全家看演出回来,雨夜中看见穿着单薄的奥赫在雨中行走,陶西决定带奥赫去他家,影片中男女主角有了第一次交集,奥赫的生活也开始了新的一页,影片进入另一个阶段,到此,影片开始20分钟。1、开端中规中矩,线性叙事。2、20分钟内主要人物全部出场,传主的主要困惑得以表现,但由于人物的特点,他的个人欲望不明确,所以,从人物的主动性上来说,陶西才是影片真正的主角。3、一部有关基督教的电影,这里的角色都充满着爱和正面,这使电影的矛盾冲突下降,也让影片的开始略显沉闷和拖沓。


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